小学英语组

“英” 彩纷呈 “语”你同行

小学英语组—集体教研

小学英语组的教研是英语老师们学习研究有关课程标准和教材，结合教学钻研专业知识和总结教学经验的交流平台。

英语老师们围绕线上教学进行集体研讨确保线上课堂的有效性，针对线下作业进行专门会商形成各具特色的作业形式，将线上教学和线下作业有机结合，促进学生素养的全面发展，促使线上教学的顺利开展。

小学英语组—特色作业

作业既是老师检验学生线上学习效果的重要途径，也是激发学生学习兴趣和创造力的有效手段。小学英语组的老师们立足于英语教学实际，经过反复的研讨和实践，设计了各具特色的作业。

一年级

— （趣 味 听 说） —

一年级级部的学生主要以口语化作业为主，有口语视频展示、课文朗读、与家人对话等形式。它既培养了学生的英语阅读能力，还在一定程上锻炼了孩子的语言转化能力，激发了孩子学习英语的兴趣。

二年级

— （游 戏 教 学） —

二年级级部的老师们根据学生的年龄特色，设计了生动的游戏练习。有趣的打地鼠游戏让学生充分巩固了新学的单词并进行了相应的书写训练，鲨鱼捕食有效练习了学生的自然拼读能力。

三年级

— （趣 味 画 作） —

三年级级部通过教学与画画的结合，为学生创造了一个记忆单词和句型的新方式。学生为自己的小怪物标注好身体部位的名称并用所学知识和语法造句，最后向大家展示自己的”little monster”。

四年级

— （特 色 作 业） —

四年级级部进行了特色作业的展示，学生们尝试了趣味鱼骨导图和抗疫手抄报，学生以骨架形式展示所学知识，清晰且有趣；抗击疫情主题的手抄报展现了孩子们对于战胜疫情的决心。

五年级

— （情 景 写 作） —

五年级级部主抓写作，以思维导图、脉络图、鱼骨图等形式为抓手，深入浅出的讲解并练习模块相关话题的写作并进行适当的拓展写作。

六年级

— （绘 本 故 事） —

六年级在线上教学中将绘本故事融入教材，使学生能在课上通过阅读精彩的绘本故事，积累更多地英语词汇，并借鉴绘本故事中的创作技巧在课下以绘本故事情节为蓝本，结合所学知识、发挥想力进行二次创作。

绽放不“疫”样的美

疫情无情，教育有情。潍州麓台小学部全体英语老师将继续同心战“疫”，坚守线上教学工作。

愿疫情随风散去，吹来的风皆是平安喜乐。