小班安全活动教案：陌生人教案

1、活动目标：

知道不能轻信陌生人的话，不跟陌生人走。

了解和掌握一些和陌生人相处的方法。

培养幼儿独立自主的性格特点。

考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

加强幼儿的安全意识。

2、重难点分析：掌握一些和陌生人相处的方法。

3、活动准备：

有关的图片四张。

请一位幼儿不认识的阿姨扮演陌生人，并设置表演情境。

玩具、果冻、巧克力。

4、活动过程：

导入部分

讲述故事《沙沙和陌生人》：变色龙沙沙独自在院子里玩，这时一个陌生人问他公园怎么走，沙沙有礼貌地告诉了他该怎样走，陌生人非常感谢沙沙。回到家里，沙沙把这件事告诉了妈妈，妈妈说：沙沙，你做得对!不过还有一些事情你要多加注意。沙沙连忙问妈妈：还有什么事情应该注意的呢?

展开部分

集体讨论：(1)妈妈为什么说沙沙做得对?(2)我们来猜猜妈妈还对沙沙说了哪些应该注意的事情?

出示图片：

图一：陌生人要你跟他出去玩时，你不能跟他一起去。

图二：陌生人给你礼物或好吃的东西时，你不能要。

图三：陌生人要去你家时，你不能带路。

图四：陌生人硬拉你跟他走时，你要反抗，大声呼救。

情境练习情境一：一个陌生的叔叔对一位小朋友说：小朋友你真可爱．我请你吃果冻。接着又拿出玩具给他玩。

集体讨论：能不能接受陌生人的礼物，应该怎样对他说?

情境二：一个陌生的阿姨敲门进入教室，对某幼儿说：我是你妈妈的好朋友，她今天没有空来接你。让我送你回家，跟我走吧。教师提醒：(1)你认识她吗?(2)如果你不认识她．能不能轻信她的话?(3)那你应该怎么对这位阿姨说?

教师小结：对待陌生人要有礼貌，但不能轻易相信他们的话，尤其是不能跟陌生人走。

选择游戏(每题分A、B两个答案，幼儿站在认为正确的答案那一边)陌生人就是坏人吗?

A. 陌生人就是坏人。B．陌生人不一定是坏人。

能不能跟陌生人走?

A．能去公园和游乐场。B．不能去任何地方。

有个认识的阿姨想带你出去玩。

A．可以和她去。B．必须先告诉爸爸妈妈。

有个不认识的叔叔给你东西吃：

A.巧克力、果冻不能吃，饮料可以喝。

B．什么都不能吃。

下大雨时一个陌生人说用车送你回家。

A．先说谢谢再上车。B．不能上车。

陌生人问你的名字．家里有谁．能不能告诉他?

A．只能告诉名字，不能告诉他家里有谁。

B．什么都不能告诉他。

结束活动提醒幼儿外出时不要离开集体和成人，遇到陌生人不能轻信。

拓展阅读：

《教师的一天》组绝·玉书诗童

《910，书教师的一天，七绝组合十五首》冀·玉书诗童

假期最美也看书，日日厨房为丈夫。若去山林成客后，郎不同行化独凫。

学开忙累没人明，陌客家人不解情。唯有同行知道苦，嘴巴工作岂言清。

几十年来那样匆，梅开梅谢几多红。尤其期末如山卷，教案听课记本中。

六点起床谢闹钟，亲亲宝贝蓦飞龙。伸伸懒体奔厨里，饭后妆成往外冲。

路上行人正不多，公交准点不偏颇。三三两两生犹有，家远工人也出窝。

先来教室教生读，人数清单送上司。接着组官言作业，每天总有不书之。

八点上课嗓门高，讲课犹观爱动桃。疑难杂症言三遍，从不拖堂不惧劳。

铃声一响像挥刀，若遇冬风不怕号。学生尽是柔情鸟，整队排排共做操。

办公室里佳时节，伊秀时髦我发愁。电脑一台三人抢，空空总结怎么谋？

卷子终于迅该完，伸腰教案又生叹。可怜一气呵成也，不学她师夜里钻。

检查领导一行来，预示今时可下班。午饭

回家虽是好，持家女子不思闲。

片刻休来匆到校，考勤签到后方便。闲来准备奴家课，一上唇干效果咽。

奇怪今天课未听，据言笔记要查莺。坐来无语黄昏至，奋笔于书也未成。

回家疲惫于谁说？饭后催孩犹费舌。十点终于宝贝淘，一天水账书强泄。

教女教人皆羡慕，浇花种树成多数。最终雪絮自飞头，一世甘乳桃未误。